本報記者 余婷 肖蓮
一根網線、一部手機或一臺電腦,突破了時間與空間的限制,輕松化解了非常時期的教學難題。
抗擊疫情期間,各學校認真落實疫情防控工作要求,充分利用有效資源,遵循學生身心發展規律,科學制定線上教學方案,認真進行線上授課,并密切與家長的溝通聯系,關注學生居家身心健康發展,師生們隔著屏幕相互“守護”,共同等待重新相聚在校園。
2021年12月30日8時20分,商洛市小學四年級四班學生李維洋準備好課本,坐在電腦前,打開釘釘在線課堂,等待著上當天的第一節課。其他同學也陸續進入“云端課堂”,檢查網絡,調試聲音,開始上課。
李維洋說,他覺得線上上課和在學校沒什么兩樣,通過釘釘在線課堂,有不明白的地方,可以通過留言聊天或者舉手連麥等方式與老師互動,也可以隨時回放課程查漏補缺,非常方便。
屏幕成黑板,老師變“主播”,不變的是學子們的學習激情。沒有老師在身旁監督,學生們仍然專注上課,認真傾聽,就像坐在教室里一樣記錄筆記、回答問題,在網上提交作業,進行線上互動交流、探討,課堂氣氛輕松熱烈、活潑融洽。英語老師李小平專門制作了圖文并茂的PPT來調動孩子們的學習熱情,讓課堂更精彩。
“從今天上課的情況看,效果還挺好的,上課時學生們發言都很積極,就連平時在課堂上不愛發言的孩子,在直播課上都變得很活潑,一切都很順利,效率也提高了不少。”12月31日,剛上完直播課的李小平老師說。
商洛市小學副校長曹新洛介紹,為實現疫情防控期間“停課不停學”的目標,學校結合實際,統一使用釘釘直播平臺,為一至六年級學生提供線上教學。為確保線上教學質量,學校對線上課程質量、教學內容等提出了嚴格要求,除了做好語、數、英等主課的復習梳理、拓展提升外,還開設了體、音、美、經典閱讀等課程,結合疫情防控健康科普知識教育,突出學科基本特點,引導學生動手實踐。各年級組長及時跟進,深入課堂在線聽課,監控教學運行狀態,及時收集解決師生在線上教學中遇到的各類實際問題,確保教學質量不打折。
“學校第一天上網課時,我在孩子旁邊聽了兩節課,上課內容是老師經過精心準備的,課堂氣氛很好,上課效果也不錯。學校排的課表也很科學合理,除了文化課還有體育、音樂、美術等,能夠讓孩子勞逸結合。”一名學生的家長李亞榮說。