這是5月7日拍攝的位于塞內(nèi)加爾戈雷島上的瑪麗亞馬·巴精英中學(xué)（無人機(jī)照片）。 新華社記者 司源 攝
新華社達(dá)喀爾5月15日電 通訊｜從西非塞內(nèi)加爾到中國廣州南沙——塞內(nèi)加爾中學(xué)生赴華交流收獲友情與夢想
新華社記者司源 張健
5月大西洋東岸塞內(nèi)加爾的戈雷島，椰林婆娑、海風(fēng)輕拂。這里坐落著塞內(nèi)加爾歷史悠久、聲譽(yù)卓著的女子中學(xué)——瑪麗亞馬·巴精英中學(xué)，專門培養(yǎng)全國各地選拔出的優(yōu)秀女學(xué)生。
近日，瑪麗亞馬·巴精英中學(xué)的師生們回顧分享了前往中國學(xué)習(xí)交流的經(jīng)歷。
2024年3月，瑪麗亞馬·巴精英中學(xué)的4名學(xué)生阿妮薩·格寧、阿米娜塔·蒂亞姆、恩德耶·法耶、法圖·塞內(nèi)在校長拉瑪圖拉耶·薩爾和達(dá)喀爾學(xué)區(qū)教育督學(xué)的陪同下，前往中國廣州南沙民心港人子弟學(xué)校，開展為期3周的深度交流活動(dòng)。
“我沒想到中國的學(xué)生那么開放包容，對(duì)我們很友好。”格寧回憶說，“我們不僅一起上課，還成為了朋友。”
5月13日，瑪麗亞馬·巴精英中學(xué)學(xué)生阿米娜塔·蒂亞姆在塞內(nèi)加爾戈雷島接受新華社記者采訪。 新華社發(fā)（登巴·蓋伊攝）
“在中國，我第一次親手組裝機(jī)器人，第一次用中文寫下自己的名字。”蒂亞姆說，“這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到，科技不再遙遠(yuǎn)，夢想也觸手可及。”她說，自己正在認(rèn)真準(zhǔn)備申請(qǐng)中國高校，希望未來能在中國繼續(xù)深造。
法耶對(duì)中國的科技發(fā)展和生活便利程度感到吃驚：“中國的現(xiàn)代化程度遠(yuǎn)超想象，尤其是綠色出行和高科技生活令人印象深刻。”
5月13日，瑪麗亞馬·巴精英中學(xué)學(xué)生法圖·塞內(nèi)在塞內(nèi)加爾戈雷島接受新華社記者采訪。 新華社發(fā)（登巴·蓋伊攝）
塞內(nèi)則感受到塞中兩國在文化上的相通與情感的契合。她說，中國人所說的“緣分”，塞內(nèi)加爾也有類似的說法，“這種相識(shí)、相知、相惜的感覺，跨越語言與國界。”
從課堂學(xué)習(xí)到實(shí)驗(yàn)操作，從植樹典禮到傳統(tǒng)工藝體驗(yàn)等，交流團(tuán)的成員們用英語與中國同學(xué)們一起交流、同堂上課，親身感受到立體、真實(shí)、充滿朝氣的中國。
“跨越萬里，到中國廣州進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，我們的學(xué)生成長了許多，也讓我們整個(gè)學(xué)校感受到文化交流帶來的真實(shí)改變。”校長薩爾13日接受記者采訪時(shí)說。
5月13日，瑪麗亞馬·巴精英中學(xué)校長拉瑪圖拉耶·薩爾在塞內(nèi)加爾戈雷島接受新華社記者采訪。 新華社發(fā)（登巴·蓋伊攝）
薩爾說，這項(xiàng)赴華交流項(xiàng)目從2024年提出到最終成行，前后不過數(shù)月，但帶來的影響遠(yuǎn)超預(yù)期。“這不僅是教育經(jīng)驗(yàn)的交流，更是青少年之間夢想的碰撞。”
對(duì)這所中學(xué)而言，這次赴華交流不僅提升了學(xué)生的國際視野，也進(jìn)一步促進(jìn)了校際合作的實(shí)質(zhì)推進(jìn)。
據(jù)薩爾介紹，瑪麗亞馬·巴精英中學(xué)正與中方伙伴探討建立長期互訪機(jī)制，未來或?qū)⑼卣菇處熍嘤?xùn)、線上課程開發(fā)等多個(gè)領(lǐng)域。她特別提到，學(xué)生歸來后所寫的交流報(bào)告，已被塞內(nèi)加爾教育部門采納，成為推動(dòng)國際合作的參考范例。
“未來必定會(huì)有再一次相聚。”薩爾說，“我們正處在歷史交匯的時(shí)刻，青少年之間的理解與合作，將塑造非中關(guān)系的未來。”
這是5月13日拍攝的位于塞內(nèi)加爾戈雷島上的瑪麗亞馬·巴精英中學(xué)。 新華社發(fā)（登巴·蓋伊攝）
這是5月7日拍攝的位于塞內(nèi)加爾戈雷島上的瑪麗亞馬·巴精英中學(xué)。 新華社記者 司源 攝