近日，空軍預(yù)警學院雷達士官學校教員劉華走進西部戰(zhàn)區(qū)空軍雷達某旅，圍繞某型雷達全功能操作為官兵進行專題授課。此前，該旅針對訓練中存在的不足，積極對接該校，邀請教員來營授課。劉華受領(lǐng)任務(wù)后精心準備，在當天的授課中針對存在問題進行深入淺出的講解，贏得陣陣掌聲。
“作為基層部隊的教學聯(lián)系點，隨時為官兵提供教學支援服務(wù)是我們義不容辭的責任。”該校領(lǐng)導介紹，他們在教學訓練中注重強化崗位指向性，結(jié)合部隊任務(wù)需求優(yōu)化教學方法，陸續(xù)在多個單位設(shè)立教學聯(lián)系點，通過暢通信息溝通與反饋機制，及時將部隊戰(zhàn)法訓法創(chuàng)新的鮮活案例納入課堂教學。同時，定期收集了解基層部隊需求、聽取官兵意見反饋，梳理形成相關(guān)課題開展攻關(guān)研究，以教學支援的方式為官兵開展答疑解惑和指導幫帶。
在此基礎(chǔ)上，該校還拓展教學訓練渠道，積極協(xié)調(diào)基層部隊開展跟訓聯(lián)教，不斷提升教學訓練的實戰(zhàn)化水平。一次跟訓聯(lián)教中，某旅雷達設(shè)備突然出現(xiàn)異常，該校副教授馬建朝當即帶領(lǐng)教研骨干，與官兵一起檢測排查，最終排除故障。后來，他們將這一實操案例編入教案，進一步豐富了課堂教學內(nèi)容。
此外，該校還定期邀請基層部隊專業(yè)骨干來校座談，結(jié)合崗位任務(wù)梳理匯總經(jīng)驗做法，將最新訓練成果充實到課堂教學中。前不久，他們緊貼軍士崗位值班能力需要，將鮮活案例引入課堂教學，幫助預(yù)選軍士熟悉掌握戰(zhàn)備值班所需技能，受到學員好評。（洪進 胡勇華）