據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道，昨天是高考的第二天，按計(jì)劃，全國(guó)考生都在下午3點(diǎn)到5點(diǎn)迎來了英語考試。很多媒體都會(huì)呼吁大家，從下午3點(diǎn)開始保持安靜，司機(jī)別摁喇叭、工地不要施工，因?yàn)?點(diǎn)剛過就是聽力考試的部分。
然而昨天下午3點(diǎn)剛過，安徽蕪湖田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)，原名蕪湖九中考點(diǎn)的考生們卻發(fā)現(xiàn)，外面再安靜也無濟(jì)于事，因?yàn)槁犃︿浺舯旧砭陀袉栴}。有考生家長(zhǎng)通過微博反映，聽力考試的錄音完全“聽不清”，整個(gè)考點(diǎn)的考生聽力考試都受到了影響。考試結(jié)束后，有兩個(gè)考場(chǎng)的考生以拒絕交卷離場(chǎng)的方式表示抗議。那么，所謂的試題“聽不清”是什么情況？受到影響的考生權(quán)益又該如何保護(hù)？昨天夜里，我們也第一時(shí)間采訪到了當(dāng)事考生、考生家長(zhǎng)，以及安徽省教育廳的相關(guān)負(fù)責(zé)人。
在田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)，也就是當(dāng)?shù)乜忌?xí)慣稱呼的蕪湖九中考點(diǎn)參加了聽力考試的考生小王，還原了考試現(xiàn)場(chǎng)。
記者：您是在哪個(gè)考點(diǎn)參加的考試？
小王：蕪湖九中。
記者：所謂“聽不清”指的是？
小王：就是設(shè)備有問題，聽力有那種“磁”的感覺。就是感覺他嘴里含著大胡蘿卜，聽不清他在講什么東西。怎么形容呢？就是有雜音那種感覺。電磁的那種聲音。
記者：一直這樣質(zhì)量差著放到完？
小王：質(zhì)量差，質(zhì)量非常差。從頭到尾，從開始試音到最后(質(zhì)量都差)，而且最后還沒放完，就結(jié)束了。
記者：大概放到百分之多少的時(shí)候結(jié)束的？
小王：大概放了90%。當(dāng)時(shí)大家都表現(xiàn)得很無奈，就是罵罵咧咧那樣子，因?yàn)楫吘乖诳荚嚕膊荒馨l(fā)出太大的聲音。
記者：整個(gè)九中全這樣嗎？還是只有那幾個(gè)屋是這樣？
小王：整個(gè)九中都這樣，整個(gè)九中。
據(jù)了解，蕪湖九中，也就是田家炳中學(xué)有1400多名考生，每個(gè)考場(chǎng)有30多人。這個(gè)說法也得到了一名不愿透露姓名的家長(zhǎng)的印證。
記者：孩子跟您說的“聽不清”，他是怎么形容的？
家長(zhǎng)：他就說這次聽力是他有史以來聽得最不清楚的一次，完全聽不清楚。就是可以聽出他是英語，但是完全不知道他在說什么。里面有一些英語的數(shù)字的一些表述，孩子說數(shù)字完全聽不清楚。
記者：那您孩子當(dāng)場(chǎng)反映問題以后，考點(diǎn)的工作人員有什么反應(yīng)？
家長(zhǎng)：他就說聽力考試已經(jīng)結(jié)束了，你繼續(xù)往下做吧。就這么說的。
通過采訪和網(wǎng)絡(luò)上不同考生及家長(zhǎng)的講述，發(fā)現(xiàn)聽力錄音不清楚后，大量考生當(dāng)場(chǎng)舉手反映情況，得到的回應(yīng)大概有兩種，一種是像這位家長(zhǎng)說的，考生被要求繼續(xù)往下做；還有的考生得到了監(jiān)考老師“我已經(jīng)跟巡考員反映了，這是我能做到的最大的職責(zé)”這樣的答復(fù)。總的來說，考試緊迫，考生們只好繼續(xù)完成后面的考試。
值得注意的是，這位家長(zhǎng)多次跟記者強(qiáng)調(diào)，這已經(jīng)不是田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)第一次在組織高考英語聽力考試時(shí)出現(xiàn)問題。
家長(zhǎng)：因?yàn)檫@個(gè)考點(diǎn)去年就出過問題，天涯社區(qū)上有的，所以有的家長(zhǎng)就知道這個(gè)問題，就跟小孩說，如果聽力有問題你就出來告訴我。有的小孩出來就自己找到家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就進(jìn)去跟學(xué)校交涉。
記者在網(wǎng)上搜到了家長(zhǎng)提到的帖子的題目，但是帖子的正文已經(jīng)被刪除。不過考生小王也不約而同地提到了去年的事。
記者：去年是什么問題？
小王：去年是好像是聲音太小了吧，具體我也不太清楚。
那位不愿意透露姓名的考生家長(zhǎng)說，正因?yàn)檫@個(gè)考點(diǎn)有“前科”，所以部分考生和家長(zhǎng)在再次遭遇聽力聽不清之后，反應(yīng)比較激烈。
家長(zhǎng)：當(dāng)時(shí)有的家長(zhǎng)還把路堵了一下。還有的家長(zhǎng)跟小孩打了招呼，如果完全聽不清楚的話你就不要交卷。那他就是聽不清楚，很多小孩就沒有交卷。
考生小王也證實(shí)了這個(gè)說法。
小王：現(xiàn)在還有兩個(gè)班的考生還沒有走，路也已經(jīng)堵掉了，家長(zhǎng)都在里面跟工作人員解釋。
記者：就是截至(6月8日)晚上10點(diǎn)，還有兩個(gè)考場(chǎng)的考生沒有走是吧。
小王：啊對(duì)，是。
而大部分考生家長(zhǎng)的訴求是，使用難度大致相同的備用試卷重考聽力。
家長(zhǎng)：聽力是不是可以單獨(dú)抽個(gè)時(shí)間重考，當(dāng)然不是考這個(gè)卷子，這個(gè)我們大家都知道。但是有的家長(zhǎng)他還有一種擔(dān)心就是說，這個(gè)B卷的難度和A卷的難度是不是一樣，B卷如果難一點(diǎn)怎么辦。
還有蕪湖當(dāng)?shù)氐奈⑿殴娞?hào)稱，現(xiàn)場(chǎng)有工作人員向家長(zhǎng)提出一個(gè)解決方案，將向領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取給考生在120分之外加20分。英語考試滿分是150分，聽力部分占30分，這也就是說，所有人的聽力成績(jī)都按20分計(jì)算，其他部分計(jì)分不變。
關(guān)于事件的核實(shí)調(diào)查工作和善后工作，記者采訪了安徽省教育廳分管高等教育和教育招生考試院的副廳長(zhǎng)李和平。李和平介紹，省教育廳已經(jīng)獲悉相關(guān)情況，督查組已經(jīng)連夜出發(fā)，將公平公正處理所有問題。
李和平：我們省教育廳已經(jīng)專門成立了一個(gè)督察組，現(xiàn)在快(從合肥出發(fā))到蕪湖了。也會(huì)會(huì)同蕪湖方面把這個(gè)具體情況搞清楚。所以我現(xiàn)在不好跟你說是什么情況……
記者：那咱們考前應(yīng)該有這方面的預(yù)案吧，如果聽力出了問題，咱們大概會(huì)是怎么一個(gè)處理程序？
李和平：考前都有這方面預(yù)案，應(yīng)該說這件事情是地方上在處置上可能是那個(gè)環(huán)節(jié)出了問題。考前包括我們的設(shè)備啊、調(diào)試啊、檢測(cè)啊，都是一遍又一遍一遍又一遍，包括我前天晚上的調(diào)度會(huì)，都特別強(qiáng)調(diào)這個(gè)東西。
記者：如果情況屬實(shí)的話，咱們大概怎么個(gè)處理方向？
李和平：那我給你兩句話：第一個(gè)，考試要公平；第二，考生的權(quán)益我們要維護(hù)。
此外，昨晚10點(diǎn)09分，安徽省教育廳也通過官方微博回應(yīng)稱，省教育廳當(dāng)即責(zé)成蕪湖市迅速調(diào)查情況、查清問題，在對(duì)問題調(diào)查核實(shí)清楚的基礎(chǔ)上，將按照有關(guān)規(guī)定妥善處理，切實(shí)維護(hù)考試公平和考生權(quán)益。
考前千叮嚀萬囑咐、千檢測(cè)萬調(diào)試，為什么聽力錄音還是臨陣掉了鏈子？還有考生反映，看到考場(chǎng)里有備用錄音機(jī)和聽力磁帶，為什么沒有按照應(yīng)急預(yù)案當(dāng)場(chǎng)啟用？這次事件的真正原因究竟是什么？考生的損失如何彌補(bǔ)？
發(fā)稿前記者剛剛得到消息，安徽省市兩級(jí)主管部門在與家長(zhǎng)和考生協(xié)商之后，雙方?jīng)Q定在10號(hào)下午對(duì)1200多名考生的英語聽力重新考試，安徽省教育廳副廳長(zhǎng)李和平在半個(gè)小時(shí)之前回應(yīng)說，經(jīng)過專家鑒定，該考點(diǎn)的聽力的確存在問題，從維護(hù)考生的利益角度出發(fā)，安徽省教育廳決定給予考生重考的機(jī)會(huì)，目前正按照應(yīng)急預(yù)案向教育部申請(qǐng)重新開考，是否可以重考仍需等待教育部的批復(fù)。(記者崔天奇)