“這個(gè)小孩是真的天才，可惜錯(cuò)過(guò)了發(fā)展的關(guān)鍵期。如果早一點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)和訓(xùn)練，可能會(huì)成為一個(gè)密碼學(xué)專家。”這是中國(guó)版科學(xué)真人秀節(jié)目《最強(qiáng)大腦》專家團(tuán)首席顧問(wèn)劉嘉教授對(duì)“中國(guó)雨人”周瑋的評(píng)價(jià)。
這位“雨人”最近在中國(guó)引發(fā)巨大爭(zhēng)議。周瑋在幼兒時(shí)期曾被鑒定為“智障”，如今卻依靠超強(qiáng)的心算能力在《最強(qiáng)大腦》節(jié)目中脫穎而出。“周瑋現(xiàn)象”讓中國(guó)觀眾對(duì)該節(jié)目的“科學(xué)性”產(chǎn)生了懷疑，甚至對(duì)今天“天才”的概念產(chǎn)生了混亂。
劉嘉對(duì)此表示，這里面沒(méi)什么“貓膩”，節(jié)目中展示的只是周瑋數(shù)學(xué)能力的冰山一角。作為北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)，劉嘉長(zhǎng)期從事心理學(xué)學(xué)術(shù)研究，《最強(qiáng)大腦》成為有爭(zhēng)議的社會(huì)話題讓他始料未及。
“周瑋并不是所謂的‘雨人’，也不是自閉癥患者，他對(duì)人友善，沒(méi)有刻板行為。”通過(guò)系統(tǒng)化的行為測(cè)量和對(duì)大腦結(jié)構(gòu)功能的磁共振掃描，劉嘉發(fā)現(xiàn)，周瑋的大腦沒(méi)有任何損傷，運(yùn)算能力極強(qiáng)。
據(jù)了解，周瑋不只會(huì)開(kāi)根號(hào)，各種乘方、分?jǐn)?shù)也會(huì)算，比如0.738953，他可以立刻告訴你是哪兩個(gè)整數(shù)相除得來(lái)的。
據(jù)悉，在節(jié)目錄制前，科學(xué)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)充分考慮了如何將心理學(xué)的智力模型用于《最強(qiáng)大腦》節(jié)目。專家團(tuán)對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目的難度進(jìn)行評(píng)分，所有嘉賓都有權(quán)打分。
選手在確定項(xiàng)目前，需要回答一份長(zhǎng)達(dá)17頁(yè)的智力測(cè)試。據(jù)了解，這份測(cè)試題共有58道題目，內(nèi)容可謂“千奇百怪”。“是否能記住中國(guó)的火車線路圖，并且回憶出北京到成都的所有線路”、“是否可以在1分鐘之內(nèi)說(shuō)出30個(gè)能夠描述‘山’的形容詞”、“是否可以只通過(guò)說(shuō)話人的聲音來(lái)測(cè)算出他／她與你的距離和方位”、“是否能立刻反向背誦‘昔人乘坐黃鶴去，此地空余黃鶴樓’這句詩(shī)”等都在其中。題目知識(shí)面涉及很廣，包括對(duì)通用智力、習(xí)得性知識(shí)、加工速度、感知運(yùn)動(dòng)等多方面能力的測(cè)評(píng)。
據(jù)介紹，難度分“0分”意味著普通人短時(shí)訓(xùn)練可以達(dá)到，“1至5分”意味著普通人通過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練可以達(dá)到，“6至10分”意味著有天分且通過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練可以達(dá)到。這些分?jǐn)?shù)段劃分是專家團(tuán)給節(jié)目提供的科學(xué)依據(jù)。
劉嘉認(rèn)為，中國(guó)民眾對(duì)“天才”的理解存在一些誤區(qū)，“天才”并非全才，其才能是需要后天訓(xùn)練才能展現(xiàn)出來(lái)的。“比如鄭才千的魔方挑戰(zhàn)表演讓大家瞠目結(jié)舌。他正是在專家挖掘其視覺(jué)超常能力并告知其破解魔方墻的方法后，通過(guò)不斷的自我挑戰(zhàn)與練習(xí)，最終才在節(jié)目上完美地展現(xiàn)其最強(qiáng)大腦的。”
劉嘉表示，希望通過(guò)這個(gè)節(jié)目引導(dǎo)社會(huì)去培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，改變?nèi)藗兊囊恍┱J(rèn)識(shí)誤區(qū)。要成為“天才”除了必要的“智商”外，還須具備如抗壓、情緒管理、持久性、創(chuàng)造力等人格特質(zhì)。 記者趙琬微 苑蘇文 姬少亭