幾名家長在一個(gè)高考輔導(dǎo)班前咨詢。

　　記者走訪

　　每小時(shí)收費(fèi)數(shù)百元仍爆滿

　　一年一度的高考又將臨近，每到此時(shí)，眾多的考生和家長們便紛紛開始進(jìn)入最后的“沖刺”階段：在學(xué)校，各種模擬考試、練習(xí)題鋪天蓋地蜂擁而來，而在日常課程之外，社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里名目眾多的補(bǔ)習(xí)班、沖刺班、狀元班也遍地開花，吸引著考生和家長們的目光。記者在調(diào)查走訪中發(fā)現(xiàn)，尤其是最近幾年來，考前補(bǔ)習(xí)班的形式，正在不斷從過去五六十人的大班上課，到十幾二十人的小班上課，進(jìn)而朝著有針對性的“一對一課程”演變。雖然收費(fèi)價(jià)格一年比一年飆升的更高，卻依然受到不少家長的青睞。

　　“我們是一家全國連鎖的大型教育機(jī)構(gòu)，在西安市有多個(gè)教學(xué)點(diǎn)供您選擇，并配備有專業(yè)的輔導(dǎo)老師，可以根據(jù)您孩子的具體情況，進(jìn)行有針對性的補(bǔ)習(xí)，在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到提高成績的目的。”者以考生家長的身份在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢時(shí)，接待的老師這樣介紹道，而具體上課的時(shí)間和強(qiáng)度，則要在對考生進(jìn)行測試后具體安排，針對考生的不同情況，費(fèi)用也不盡相同，一般在200—300元/小時(shí)左右。而在另外一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)咨詢時(shí)，記者也得到了類似的答案，一位老師表示，如果有意讓孩子參加一對一輔導(dǎo)的話，最好盡快帶其前來報(bào)名，“高考已經(jīng)迫在眉睫，我們可以充分利用平時(shí)晚間及周末的時(shí)間，針對孩子的知識點(diǎn)弱項(xiàng)進(jìn)行輔導(dǎo)，在考前一至兩周學(xué)校統(tǒng)一安排放假期間，還可以進(jìn)行一個(gè)全面的沖刺，爭分奪秒提高考生的成績。”記者了解到，這家機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也在200元/小時(shí)左右，也就是說，如果按照其所建議的課程安排，輔導(dǎo)一個(gè)月的費(fèi)用就高達(dá)萬元，如果加上考前兩周的全日制“沖刺”的話，總費(fèi)用可能將達(dá)到數(shù)萬元。即便是這樣的“天價(jià)培訓(xùn)”，仍有不少家長趨之若鶩，對方表示，現(xiàn)在大多數(shù)老師的時(shí)間表都已處于課滿狀態(tài)，“來得晚了，可能就約不上合適的老師了。”

　　家長心態(tài)

　　給孩子報(bào)了班心里才踏實(shí)

　　大考將至，無論是考生還是家長，都會或多或少、不可避免地出現(xiàn)緊張和焦慮的心理。而此時(shí)如果學(xué)生的模考成績出現(xiàn)波動，或是某門功課存在“拉分”的情況，就難免會引起家長的恐慌。在采訪中，一位學(xué)生的家長就曾如是對記者說：“其實(shí)我自己也不知道這些補(bǔ)習(xí)班到底管不管用，讓孩子去上更多是求個(gè)心理安慰，看到考前孩子壓力這么大，咱們做家長的也幫不上什么忙，更何況別人家的孩子都在上補(bǔ)習(xí)班，咱家的如果不補(bǔ)習(xí)，豈不是落在了人后？所以不管花多少錢，都是為了心里踏實(shí)。”

　　事實(shí)上，對于很多孩子來說，這種考前突擊式的沖刺補(bǔ)習(xí)，對提高自己的成績到底有無實(shí)效，這些剛滿十八歲的少年自己也很迷惑。家住電子正街的高三學(xué)生王虎告訴記者，其實(shí)自己并不希望在上課之余，再去參加考前輔導(dǎo)班，但父母的一片苦心卻又不好辜負(fù)，“只好勉為其難去了，但這種‘白天上課晚上輔導(dǎo)周末不休’的方式，實(shí)在讓我身心疲憊，至于究竟能收獲多少效果，也就可想而知了。”王虎表示，與其花了大價(jià)錢又對提升成績沒有明顯幫助，還不如讓自己去安排時(shí)間，“勞逸結(jié)合，或許能對認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，有更大的好處。”

　　老師提醒

　　盲目補(bǔ)習(xí)或會適得其反

　　“最近幾年，社會上中考高考的輔導(dǎo)班越來越多，有不少商家看中了升學(xué)考試這塊‘大蛋糕’，紛紛成立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，號準(zhǔn)了考生和家長的心理，通過開設(shè)各種‘考前輔導(dǎo)’‘沖刺’的課程，以期達(dá)到盈利的目的。”在采訪中，慶安中學(xué)高三年級主任呂祚弘向記者坦言，自己在日常和學(xué)生的接觸中就曾遇到很多類似情況，“有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承諾和學(xué)生‘簽約保高分’的，還有給成績好的尖子生主動發(fā)出邀約，要求參加其所謂‘狀元班’的，對于這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，作為老師我表示理解，但同時(shí)更重要的，是如何引導(dǎo)考生正確的看待這些花樣繁多的補(bǔ)習(xí)班和輔導(dǎo)課程。”

　　呂祚弘表示，高考對于這些十七八歲的學(xué)生來說，的確是人生當(dāng)中的一件大事，在考期臨近時(shí)出現(xiàn)緊張、焦慮的心理都是十分正常的，而此時(shí)家長如果也因?yàn)樽陨淼膲毫Φ貌坏叫梗晃兜匾蠛⒆訁⒓痈鞣N輔導(dǎo)班，用填鴨式的“沖刺”來換取心理安慰，無疑是一種不明智的做法。“在這個(gè)時(shí)間段，考生需要做的是梳理和消化所學(xué)的知識，盲目的重復(fù)訓(xùn)練只會加重其課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，尤其是個(gè)別考生甚至放棄了在校的正常課程，一味迷信所謂的‘一對一輔導(dǎo)’，這種做法無異于舍本逐末，往往會造成適得其反的效果。”

　　與此同時(shí)，呂主任也提到，由于現(xiàn)如今教育行政部門和學(xué)校大多管理嚴(yán)格，真正的重點(diǎn)學(xué)校在職一線教師，很少能有在外代課的機(jī)會，因此大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所宣傳的“名校名師”其實(shí)并不完全可靠。因此，他提醒學(xué)生家長，除了為考生做好后勤工作之外，不要盲目相信輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)所散發(fā)的廣告，在學(xué)習(xí)方面有任何疑慮，應(yīng)當(dāng)先與學(xué)校的老師進(jìn)行溝通，根據(jù)孩子的具體情況理性選擇，和考生一起平穩(wěn)度過高三時(shí)光，幫助其在高考中發(fā)揮出正常水平。(西安日報(bào) 記者 蔣黛 實(shí)習(xí)生 孟新媛)