1961年，方周璣走上教師崗位，成為當時鎮(zhèn)安少有的公辦教師。經(jīng)歷孔孟思想熏陶的方周璣深受學生喜愛。“我從不拿教鞭和食指指人，我沒打罵過一次學生，讓學生回答問題時都是五指并攏，掌心向上。總怕自己的言行羞辱了學生，有辱教師之名。”但自幼就有叛逆性格的方周璣不滿當時現(xiàn)象，寫了一首《清平樂》丟掉鐵飯碗：艷陽高照，掀起狂風暴。開展批修將鼓敲，誣陷多少名教。學習馬列哲學，鳴鑼批判英豪。整頓白專思想，提高共產(chǎn)浪潮。這首詩被同事誣陷說出去，學校處于憐憫方周璣的才華，迫于上級的要求，讓他寫個檢討承認錯誤就行了。可是方老清高自傲，不愿意認錯，再加上家里兒女很多，屋里沒有勞力，一個月30多元錢根本無法維持一年家庭四五百元的開銷費用，只好辭職回鄉(xiāng)務農(nóng)。當時教師十分奇缺，西口區(qū)委書記多次作他的工作，讓他到西口高中教書，并承諾恢復前幾年的工齡，但是要強的方周璣很明朗的拒絕了。“十年前的那天晚上，我就做了首《自律》來表明自己的心境：窮不丟傲骨，老不失家風，悲不厭失態(tài)，絕不生嗔癡。”他說：“我唯一后悔的是國家培養(yǎng)了一趟，沒有給國家做貢獻。我的人生是失敗的，是自己的個性和婚姻毀了。但是平淡中走過來，我也感悟了很多，所以晚年想寫寫詩歌好留給子女們。” “一生蹉跎，哪知盡逢差錯。只愿性善別行惡，靜呆室內，照樣來奇禍。原已喪魂又落魄，怎能朝天臥？但求玩弄盤中墨，昨天傻蛋，今還迷惑？”方老的一首《自嘲》或許道出了他仍筆耕不輟的原因。

老人拿出手稿向記者講述自己的詩歌人生

　　詩意人生

　　興趣是最好的老師。談起詩歌寫作，方老說：“每天看到的一些事物總在腦中回蕩，然后就用筆趕快寫出來。兩三分鐘就成了、有時半夜三更還做夢寫詩，夢醒了就趕快用筆把夢中的詩句記下來。”方老向記者講述十幾年前的夢境作詩還像剛發(fā)生一樣。1997年臘月初八晚上兩點，方老夢中坐在自家的道坎前，一個青年在斜對面。夢境中，夜晚天空藍藍的，那個年輕人看到白云后就對方老說，月亮跑得很快。方老當即作詩：太空月下跑浮云/或語月在云中行/霎時浮云飄散去/月在遠處分外明。作完詩后浮云就走了，月亮還在原處。半夜醒后，方老拉開電燈把夢中的詩句記錄下來，又覺自己夢中詩歌觀點不對，又作詩駁斥自己：別以明月自不動，一覺醒來影無蹤。若以睡覺自未動，翻身幾許誰記清。臥床一夜四萬里，迎來朝陽照征程。說不動者俱在動，太陽不動是真情，太陽究竟自動否，哲人是否能說清，自以為是皆不是，留下哲理訓兒孫。方老經(jīng)常夢中做詩，然后醒來把詩整理在筆記本上，光在夢中做的詩就有20來首。“其實我也寫不出高深的詩詞，都是自我消遣的順口溜罷了。”

　　除了詩歌，方老更兼工書法，他的仿宋字堪稱一絕，當?shù)睾芏嗳硕寄矫皝碚埶殖易V，留作紀念。方老先后為方、李、張、石、江、翁、胡、管、吳、唐、姚、萬、謝、朱、駱等近二十家姓氏創(chuàng)修或續(xù)寫了宗譜。因質量要求，多數(shù)譜皆以古宋體、仿宋體為主，兼以隸體、篆體，還有個人自創(chuàng)字體，初計約二百余萬字。方老還受家屬委托為家族歷史名人題寫贊詩文章，被很多姓氏視為墨寶而贊不絕口，一并載入宗譜中。方老把這些贊詩歸在一起，取了一個詞牌名稱叫”贊“。方老一生清高，為別人做事，從不談價錢，他認為別人請他是看得起他。于是有些家族修譜后，過意不去，只得逢年過節(jié)來看望方老，來表達感激之情。他自己還創(chuàng)作出一些回環(huán)詩、藏頭詩，不經(jīng)點撥，記者都無法讀下來。方老還是”中華方氏全族統(tǒng)譜系統(tǒng)工程“授銜的副理事長，親自主持海內外方氏宗族統(tǒng)譜的校審工作。

　　方老說他每天至少要用三個小時來進行藝術創(chuàng)作，只要有靈感，他都會隨時隨地將其記錄下來。他說：“哪怕只有一天沒有拿起手里的筆，寫寫畫畫，就像是生活里缺少了點什么，渾身沒勁兒。”方老是位高產(chǎn)的作家，最多的時候他一天做過15首詩。他的詩題材特別廣泛，自己人生的感悟、左鄰右舍的故事、家鄉(xiāng)點點滴滴的變化都被方老用詩歌的形式展現(xiàn)出來，精彩紛呈、匠心獨具。2010年，方老清明掃墓，結果失火，后在群眾的幫助下把火滅了。他回來后就寫了兩首富有幽默感的《步鵝曲》：燒，燒，燒，火焰比人高。親鄰聞訊到，一場火災消。燒，燒，燒，手腳幾燒焦。事急只有跑，摔破腿膝包。“人一輩子確實要有一點興趣和愛好，生活才會過得有滋有味。”方老說。(商洛之窗 作者 馬澤平)