校長(zhǎng)反駁

　　都是誹謗 走司法程序可配合鑒定

　　“我在做鑒定時(shí)順便問(wèn)過(guò)，用頭發(fā)能不能做親子鑒定，人家說(shuō)可以”，章平稱，3月7日，他和朋友堵住校長(zhǎng)，追問(wèn)妻子下落時(shí)，有意揪了校長(zhǎng)的頭發(fā)。3月8日，他把頭發(fā)送到了鑒定所，幾天后，他拿了鑒定報(bào)告，“因?yàn)椴皇钱?dāng)場(chǎng)取樣，這份沒(méi)有鑒定結(jié)論”。但章平提供的偷錄錄像顯示，在取鑒定時(shí)，他問(wèn)及后一份被鑒定者與前一份鑒定中孩子的關(guān)系時(shí)，錄像中有人稱“親生的”，盡管鏡頭顛倒，但能清楚分辨出是在鑒定機(jī)構(gòu)里。

　　3月20日，一個(gè)短號(hào)碼曾給張平發(fā)過(guò)一條短信，“娃的事我知道對(duì)不起你，如果事態(tài)像你這樣擴(kuò)展真正對(duì)你好，我無(wú)話可說(shuō)”，章平說(shuō)，短號(hào)正是妻子的。

　　7月23日下午，記者見(jiàn)到了被章平指為“第三者”、“孩子親父”的校長(zhǎng)。

　　“他家的事，把我攪進(jìn)來(lái)算啥？”對(duì)于章平所指的“孩子生父”、“幫忙搬東西”等說(shuō)法，校長(zhǎng)均堅(jiān)決否認(rèn)，稱章平的朋友曾打電話向他索要10萬(wàn)元了事。

　　他認(rèn)為，章平一方的說(shuō)辭都是誹謗，因其找到學(xué)校，致使妻子誤會(huì)，險(xiǎn)些與他離婚，他也有過(guò)起訴對(duì)方的想法，但咨詢過(guò)法院、警方后，還是放棄了。

　　校長(zhǎng)稱，如果章平認(rèn)為他是孩子生父，完全可以通過(guò)法律手段起訴他。至于與小苗電話過(guò)多，他認(rèn)為“證明不了任何事”。他還說(shuō)，自己有三部手機(jī)，與小苗聯(lián)系的是業(yè)務(wù)上常用的，“要是真有啥，我為啥不用別的電話？”記者注意到，校長(zhǎng)的這部手機(jī)號(hào)碼貼在學(xué)校大門里。

　　那么，第二次所做的頭發(fā)鑒定如何解釋呢？校長(zhǎng)說(shuō)，3月7日，章平找朋友的確堵過(guò)他，但沒(méi)人揪過(guò)他頭發(fā)，因此，對(duì)這份鑒定，從內(nèi)容到程序，他完全不認(rèn)可。他說(shuō)，他不怕做鑒定，前提是要經(jīng)過(guò)法律程序，“如果法院要我做，我肯定去做。”

　　記者多次撥打章平提供的妻子的兩個(gè)手機(jī)，一個(gè)提示停機(jī)，一個(gè)呼轉(zhuǎn)至秘書臺(tái)。

　　訴訟背后

　　聊天記錄講述13年父子深情

　　在妻子和兒子“失蹤”后，他曾通過(guò)QQ與“兒子”聊過(guò)。6月19日聊天記錄上，“父子”對(duì)話讓人頗為心酸。“爸，我想回去。”

　　“我不知道你在哪咋去接你？”“你說(shuō)你到（在）啥地方？”

　　“不說(shuō)。”

　　“你不想回來(lái)？”

　　“想。”

　　“你知道我有多想你的嗎？”

　　“你和媽打架……我媽問(wèn)我想你不？”

　　“你想不？”

　　“我不說(shuō)，我媽說(shuō)我沒(méi)良心（一個(gè)齜牙笑的表情）。”

　　在聊天中，章平問(wèn)孩子在哪，要接他回來(lái)上學(xué)。孩子問(wèn)了句“我媽也回去不？”

　　“你不要我了。”

　　“誰(shuí)說(shuō)的？”

　　“我媽給別人打電話我聽(tīng)（見(jiàn)了），說(shuō)你說(shuō)我不是你娃。”

　　“你問(wèn)你媽了沒(méi)有？”

　　“我聽(tīng)見(jiàn)你帶我砸（扎）血。”

　　聊天快結(jié)束時(shí)，孩子寫到，“我媽說(shuō)過(guò)，說(shuō)你很愛(ài)我”“不打我媽了，爸……”

　　章平說(shuō)，在和妻子沖突最嚴(yán)重時(shí)，他的確動(dòng)手打了妻子。

　　和兒子聊天后的第二天傍晚，孩子再次通過(guò)QQ發(fā)了兩句話：“爸”、“在沒(méi)”，沒(méi)得到回復(fù)，孩子最后發(fā)了一個(gè)委屈的表情。(新華網(wǎng))