日前，中國(guó)證監(jiān)會(huì)網(wǎng)站刊文稱，廣東省率先試點(diǎn)將投資者教育納入國(guó)民教育地方課程體系。廣州市36所中小學(xué)將在今年9月份秋季開學(xué)時(shí)正式試點(diǎn)開設(shè)金融理財(cái)知識(shí)教育地方課程，參加學(xué)生將近一萬(wàn)人，廣州也成為國(guó)內(nèi)首個(gè)將金融理財(cái)知識(shí)教育納入到國(guó)民教育地方課程體系之中的試點(diǎn)地區(qū)。

　　日前，中國(guó)證監(jiān)會(huì)網(wǎng)站刊文稱，廣東省率先試點(diǎn)將投資者教育納入國(guó)民教育地方課程體系。文中稱，2014年3月，廣東證監(jiān)局向廣東省政府建議，以貫徹落實(shí)國(guó)辦發(fā)〔2013〕110號(hào)文為契機(jī)，將金融理財(cái)知識(shí)納入國(guó)民教育范疇，并在廣州市開展試點(diǎn)工作。這一建議得到了廣東省政府、廣州市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門高度重視和大力支持。

　　廣東證監(jiān)局按照廣東省教育廳先試點(diǎn)后推廣的意見，在廣州市教育局、教研院的大力支持下，收集整理各相關(guān)部門的意見建議，組織制訂完成了《廣州市中小學(xué)金融理財(cái)知識(shí)教育的課程方案》。方案明確了該課程以金融證券基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生金融理財(cái)意識(shí)和基本能力、經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)為基本目標(biāo)，以塑造學(xué)生的正確財(cái)富觀、理財(cái)觀為教學(xué)理念，力爭(zhēng)通過(guò)基礎(chǔ)教育普及金融證券知識(shí)，培育合格金融消費(fèi)者和投資者，從青少年階段開始加強(qiáng)投資者教育工作。

　　試點(diǎn)教材四易其稿，目前已正式出版，并在秋季開學(xué)前分發(fā)至試點(diǎn)學(xué)校供教學(xué)使用。教材從中小學(xué)生的年齡和心理實(shí)際情況出發(fā)，以翔實(shí)的案例、活潑的語(yǔ)言、生動(dòng)的漫畫，深入淺出地傳授金融知識(shí)、理財(cái)常識(shí)。廣州市36所中小學(xué)將在今年9月份秋季開學(xué)時(shí)正式試點(diǎn)開設(shè)金融理財(cái)知識(shí)教育地方課程，參加學(xué)生將近一萬(wàn)人。

　　現(xiàn)狀：

　　各校都有理財(cái)課程但未成系統(tǒng)

　　廣州市第十六中學(xué)是廣州市教育局授牌的其中一所廣州市財(cái)經(jīng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。該校校長(zhǎng)楊霞介紹，學(xué)校的金融理財(cái)課程以“綜合實(shí)踐課+金融理論課”的形式開展。其中綜合實(shí)踐課分為校內(nèi)與校外。校內(nèi)實(shí)踐每年有大規(guī)模商品交易會(huì)，理財(cái)網(wǎng)上模擬操作、迎春花市模擬投標(biāo)，“我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)”論文大賽等。校外實(shí)踐則是參觀銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)。而金融理論課則結(jié)合高中的政治經(jīng)濟(jì)課程，編寫校本教材。其中高一的主題是“理財(cái)金鑰匙”、高二主題是“一生的理財(cái)計(jì)劃”。君武課程實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生每周三下午上兩節(jié)課。

　　除了試點(diǎn)學(xué)校外，記者采訪了廣州多所中小學(xué)了解到，事實(shí)上許多學(xué)校都有開展理財(cái)教育，但并未以系統(tǒng)課程的方式固定下來(lái)。

　　龍口西路小學(xué)校長(zhǎng)尚國(guó)銀告訴記者，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都回組織一起義賣活動(dòng)或者校園交易會(huì)，讓孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中了解基本的經(jīng)濟(jì)原理，義賣所得捐給對(duì)口扶貧的學(xué)校。另外，在思想品德課中也會(huì)有相關(guān)的專題教育，例如教孩子勤儉節(jié)約等。

　　廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)即將在高一年級(jí)開設(shè)選修課——如何運(yùn)作一家公司，其中會(huì)涉及財(cái)務(wù)、金融、理財(cái)投資等問(wèn)題。該校教學(xué)主任黃濤告訴記者，學(xué)校已經(jīng)意識(shí)到了金融理財(cái)教育的重要性，有心打造與之相關(guān)的校本課程。

　　廣大附中去年底組織了高一年級(jí)的學(xué)生前往花旗銀行參觀學(xué)習(xí)，并舉行了一場(chǎng)與金融有關(guān)的辯論活動(dòng)。這個(gè)暑假，有政治老師給學(xué)生布置的其中一項(xiàng)作業(yè)是讀《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》和《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》。“開展成體系的金融理財(cái)教育還是非常必要的，作為一名現(xiàn)代成功人士，需要的不僅是智商、情商，財(cái)商也越來(lái)越重要了。”黃濤說(shuō)。作為一名數(shù)學(xué)老師，他表示，高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題有時(shí)也會(huì)與金融聯(lián)系在一起，例如學(xué)到指數(shù)、函數(shù)時(shí)，一些應(yīng)用題會(huì)跟復(fù)利聯(lián)系在一起，但給出的都是很理想化、概念化的模型，與現(xiàn)實(shí)還是有比較大的差距的，因此還是需要開設(shè)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密的金融理財(cái)課程。

　　家長(zhǎng)說(shuō)：有孩子批發(fā)辣條賣給同學(xué)

　　記者昨日隨機(jī)采訪了20名高中家長(zhǎng)，其中16名家長(zhǎng)表示，孩子們對(duì)他們的壓歲錢沒(méi)有管理權(quán)和使用權(quán)，都是由父母幫忙存進(jìn)銀行。另外，交水電費(fèi)、交房租、還房貸等，由于都是從家長(zhǎng)銀行卡里扣，18名家長(zhǎng)表示孩子不知道每個(gè)月需要還的具體數(shù)額，只有兩名家長(zhǎng)表示曾經(jīng)與孩子說(shuō)過(guò)。

　　家長(zhǎng)賀女士的兒子即將升入高一，她告訴記者，孩子在初一時(shí)花錢比較大手大腳，給的零花錢常常不夠用，無(wú)論怎么跟他說(shuō)家里賺錢不容易，家里開銷大，他都沒(méi)什么概念。后來(lái)何女士就讓兒子負(fù)責(zé)起家里的日常開銷。每個(gè)月給他一筆錢，讓他每周到超市去買一周的菜及日用品等，父母不管也不幫忙。幾年下來(lái)，孩子的變化很大，學(xué)會(huì)了精打細(xì)算。“他特別喜歡吃牛排，以前常嚷著要去西餐廳。后來(lái)他在超市里看到一些很好的進(jìn)口牛排，價(jià)格比西餐廳的便宜很多，就說(shuō)以后別去外面吃了，自己買回來(lái)做更劃算。我聽了也覺得很欣慰。”

　　賀女士說(shuō)。她還了解到，其實(shí)許多孩子是非常有經(jīng)濟(jì)頭腦的。“我聽兒子說(shuō)，有些同學(xué)會(huì)去批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)辣條，一包三毛左右，拿到班上賣給其他同學(xué)，一包八毛到一塊。當(dāng)然在學(xué)校這么做是不允許的，但這樣的經(jīng)濟(jì)頭腦，如果能加以正確引導(dǎo)，將來(lái)孩子很可能會(huì)成為投資好手。”賀女士說(shuō)。

　　他山之石 美國(guó)學(xué)校如何進(jìn)行理財(cái)教育

　　記者了解到，美國(guó)已經(jīng)形成了一套適合中小學(xué)生身心特點(diǎn)的理財(cái)教育目標(biāo)。

　　目標(biāo)要求，孩子3歲能辨認(rèn)硬幣、紙幣；4歲能準(zhǔn)確說(shuō)明每枚硬幣是多少美分，認(rèn)識(shí)到不可能把商品買全，必須做出選擇。5歲知道錢是怎么來(lái)的。6歲能數(shù)數(shù)目不大的錢：7歲能看價(jià)格標(biāo)簽；8歲知道通過(guò)做額外工作賺錢并把錢存賬戶里；9歲能制訂一周的開銷計(jì)劃，購(gòu)物時(shí)知道比較價(jià)格；10歲懂得每周節(jié)約一點(diǎn)錢，可供大筆開銷時(shí)使用；11歲知道從電視廣告中發(fā)現(xiàn)事實(shí)；12歲能制訂并執(zhí)行兩周開銷計(jì)劃，懂得正確使用一般銀行業(yè)務(wù)術(shù)語(yǔ)；13歲至高中畢業(yè)，嘗試進(jìn)行股票、債券等投資活動(dòng)及商務(wù)、打工等賺錢實(shí)踐。（文/記者劉曉星 實(shí)習(xí)生李思穎）