【導讀】云南高校--昆明學院在淘寶開店"網(wǎng)上叫賣"畢業(yè)生，65位"小鮮肉"每人標價千元。經(jīng)濟之聲《央廣財經(jīng)評論》本期關注：更好"秀"出自己，"互聯(lián)網(wǎng)+"之風吹向高校畢業(yè)生擇業(yè)。

　　據(jù)經(jīng)濟之聲《央廣財經(jīng)評論》報道，昨天，淘寶網(wǎng)上有一家新店開張，引發(fā)眾人圍觀。開店的是云南的一所高校叫昆明學院。這所學院開的網(wǎng)店里，銷售的商品可不簡單，他們是這所學校剛剛畢業(yè)的65位社會"新鮮人"。在網(wǎng)店的頁面上，這65位畢業(yè)生，統(tǒng)一身穿白色印有學校Logo的T恤，每人標價一千元，還包郵。而在商品介紹中，每個人的特長、性格都被詳細的標注。

　　不僅如此，他們還被分為四種人才類型，分別是"一帶一路型"、"制造2025型"、"互聯(lián)網(wǎng)+型"和"集合精英型"。如果企業(yè)對這些畢業(yè)生有招聘意向，可以支付1000元招聘意向金，"拍下"學生。學校招生就業(yè)處負責核實信息，再讓雙方進行溝通，最終自主選擇就業(yè)意向。這是國內首批高校畢業(yè)生以"商品化"形式亮相，幫助大學畢業(yè)生向社會全方位"秀"出自己，也是一次高校就業(yè)模式的新嘗試。高校畢業(yè)生"打包出售"，這樣的模式會不會有市場？會不會更好促進大學畢業(yè)生就業(yè)？中國勞動學會副會長蘇海南，全國青聯(lián)委員、全國青聯(lián)新聞出版界別副秘書長吳永強進行評論解讀。

　　經(jīng)濟之聲：畢業(yè)生打包放在網(wǎng)上出售，這種全新的人才營銷模式效果如何？

　　蘇海南：利用互聯(lián)網(wǎng)推介大學畢業(yè)生，幫助其就業(yè)，作為一個用人單位與大學畢業(yè)生求職者相互聯(lián)系選擇的渠道，應該是一種嘗試。總的看是好事，但是高校推薦本校畢業(yè)生，強調商業(yè)包裝不太好。

　　經(jīng)濟之聲：改進應該往什么方向進行？

　　蘇海南：大學畢業(yè)生作為一種高素質勞動力，不是商品，所以不宜用商品化的噱頭去推介。個性的展示、個人能力特長展示，高校還是幫助就業(yè)可以多宣傳的，但是如果把它作為一種商品或者類商品標價去推介，這個方式不是太好，這方面有待改進。

　　經(jīng)濟之聲：從畢業(yè)生角度，在這種就業(yè)市場、勞動力市場，還是買方市場，這樣的形式有沒有可能被其他高校效仿和模仿？

　　蘇海南：可能有少數(shù)高校會借鑒一下，但是大多數(shù)高校不會用這種商品化的噱頭，但是可以借鑒對于大學生個人的特長、性格、能力這方面的推介。高校實質性的努力是長短結合、標本兼治，采取多項措施，比如一方面高校要開通大學生就業(yè)的興趣渠道，引導大學畢業(yè)生轉正就業(yè)觀念，正確合理選擇就業(yè)單位。同時貫徹落實國家有關大學畢業(yè)生就業(yè)的政策，幫助他實現(xiàn)就業(yè)，另一方面要更多在資本上下工夫，包括改革大學教育體制，投入改進應試教育的模式。根據(jù)市場需要設立專業(yè)的課程，根據(jù)市場需要招生，大力提高大學生的就業(yè)能力、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力等。同時很重要就是要大力發(fā)展職業(yè)院校，合理配置高素質的白領、灰領人才培養(yǎng)資源。

　　經(jīng)濟之聲：職業(yè)院校對咱們目前的意義體現(xiàn)在哪里？

　　蘇海南：目前的職業(yè)院校開辦的太少，不能吸引高中畢業(yè)生或者初中畢業(yè)生進入到這樣的院校，這是一個很大的缺陷，實際上在德國技師比工程師的社會收入可能不但不低，可能更高，所以德國制造在全球是首屈一指的，我們今后中國制造4.0也在大力發(fā)展職業(yè)院校，培養(yǎng)高技能勞動者。

　　經(jīng)濟之聲：技師在國內的收入狀況或生存狀況和社會地位是怎么樣的？

　　蘇海南：技師現(xiàn)在有一些真才實學的，像軍工行業(yè)，像航天行業(yè)，有些得到了尊重，得到了應得的報酬。但是在全國來看，技師、高級技工的社會地位報酬都還很不理想，需要在這方面多做大量的工作。

　　經(jīng)濟之聲：最新數(shù)據(jù)顯示，今年全國大學畢業(yè)生人數(shù)高達749萬，比去年增加22萬，再創(chuàng)歷史新高。如何讓這么一大批高校畢業(yè)生順利的找到工作？

　　吳永強：讓高校的畢業(yè)生順利找到工作，還在于供需方面得到最佳點的契合，比如在就業(yè)引導方面，大學生不要一窩蜂的搭向中心城市，不要搭向一線城市，不要搭向所謂的金融、互聯(lián)網(wǎng)或者其他熱門行業(yè)或者央企這些國有機構。對于社會來講，對于大學生接納也不要設置太多的門檻，比方說211、985名校之類的。對于大學生，也要調整心態(tài)，找到一個適合自己，而不是說最優(yōu)選項。

　　主持人：目前從高校畢業(yè)生來看，最要緊解決的問題卡在什么問題？

　　吳永強：最要緊解決一個問題，不是應聘或者招聘方式怎么樣創(chuàng)新，最要緊解決的問題就是，大學生就業(yè)的心態(tài)和社會提供的崗位之間是不是達到契合點。從這些年來的狀況可以看得出，社會所提供的崗位供給和大學生自己的需求之間存在一個巨大落差，才導致一年又一年畢業(yè)就業(yè)形勢的緊張，許多二三線城市欠發(fā)達地區(qū)，對于人才和大學生的需求還是非常強烈和旺盛。

　　經(jīng)濟之聲：核心改變大學生就業(yè)的心態(tài)，這種心態(tài)源自于什么？

　　吳永強：源頭可能有多方面的原因，一個是長期以來的固有的觀念，比如就業(yè)要到好單位，要去好城市等，第二個不得不承認一點，社會機構在崗位的供應方面，尤其比如說二線城市和經(jīng)濟欠發(fā)達城市，給大學生就業(yè)回饋方面做的遠遠不夠，第三個方面涉及到大學生自我心態(tài)的變化。

　　經(jīng)濟之聲：大學生形成這樣的原因，還是有現(xiàn)實因素一個現(xiàn)實因素的驅導，如果現(xiàn)實改變不了，想讓大學生立馬轉變觀念，也比較難。在淘寶網(wǎng)上叫賣大學生，這樣模式是一種噱頭，還是能夠改變目前大學生目前的就業(yè)現(xiàn)狀呢？

　　吳永強：這種模式，不用把它簡單看作噱頭進行棒殺，也不一定一味認為這是一種創(chuàng)新的模式，會替代解決其他的問題。相對客觀來看待，一方面表現(xiàn)形式上和傳統(tǒng)的營銷模式傳統(tǒng)就業(yè)模式出現(xiàn)了創(chuàng)新，應該持以一種鼓勵和嘗試的態(tài)度，另一方面給予的希望不要太大。