躍升、滾轉(zhuǎn)、咬尾……仲春時(shí)節(jié)，北部戰(zhàn)區(qū)海軍航空兵某部一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)化對(duì)抗訓(xùn)練剛拉開戰(zhàn)幕，戰(zhàn)況就陷入膠著。
“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！”紅方預(yù)警機(jī)憑借信息優(yōu)勢(shì)，對(duì)目標(biāo)空域展開偵測(cè)，率先發(fā)現(xiàn)藍(lán)方兵力。判明對(duì)方作戰(zhàn)企圖后，指揮員果斷下達(dá)作戰(zhàn)指令。
接到指令，紅方僚機(jī)飛行員操縱戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行佯攻，長(zhǎng)機(jī)飛行員利用預(yù)警機(jī)提供的戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)信息，迅即鎖定“敵”目標(biāo)，并將其成功“擊落”。
“與預(yù)警機(jī)密切協(xié)同，才能精準(zhǔn)掌握戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)。”訓(xùn)練結(jié)束，長(zhǎng)機(jī)飛行員走下戰(zhàn)機(jī)。談及此次訓(xùn)練的體會(huì)，他給記者講起此前的一段經(jīng)歷——
一次實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練中，他和戰(zhàn)友駕駛戰(zhàn)機(jī)升空，到達(dá)指定空域后與預(yù)警機(jī)快速組網(wǎng)建鏈。
不料，關(guān)鍵時(shí)刻，藍(lán)方飛行員抓住有利戰(zhàn)機(jī)，將紅方戰(zhàn)機(jī)逼至空戰(zhàn)區(qū)域最高處。最終，行動(dòng)以失敗告終。
看著顯示屏上的空中態(tài)勢(shì)，紅方指揮員陷入沉思：有預(yù)警機(jī)的指揮引導(dǎo)，空中態(tài)勢(shì)更加清晰，理論上應(yīng)處于優(yōu)勢(shì)，最后為何會(huì)失利？
訓(xùn)練復(fù)盤時(shí)，大家各抒己見：“兵力組成人員分屬不同單位，平時(shí)協(xié)同訓(xùn)練較少，在戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法運(yùn)用和戰(zhàn)場(chǎng)信息互通上缺乏默契”“我方對(duì)‘?dāng)场瘧B(tài)勢(shì)判斷時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，錯(cuò)失攻擊窗口”……
“現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)是體系與體系的對(duì)抗、系統(tǒng)與系統(tǒng)的較量，不僅要具備過(guò)硬的單兵作戰(zhàn)能力，更離不開體系支撐。”該部領(lǐng)導(dǎo)介紹，優(yōu)勢(shì)情況下失利的原因在于，飛行員受以往“各自為戰(zhàn)”的慣性思維束縛，協(xié)同意識(shí)不強(qiáng)。
為此，該部探索創(chuàng)新訓(xùn)練模式，主動(dòng)與兄弟單位建立協(xié)同訓(xùn)練機(jī)制，每次訓(xùn)練結(jié)束后都聯(lián)合組織復(fù)盤總結(jié)，針對(duì)訓(xùn)練中暴露的短板不足，逐條逐項(xiàng)查找原因、探尋對(duì)策，對(duì)亟待解決的問題，特別是融入體系不夠的問題，由技術(shù)骨干成立課題攻關(guān)小組，研究制訂改進(jìn)方案，為提升協(xié)同作戰(zhàn)能力打牢基礎(chǔ)。
“平時(shí)訓(xùn)練從難從嚴(yán)，戰(zhàn)時(shí)才有打贏底氣。”該部領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，為深化體系練兵、提升協(xié)同效能，他們將多機(jī)種協(xié)同作戰(zhàn)、復(fù)雜電磁環(huán)境下實(shí)兵對(duì)抗訓(xùn)練等列入專項(xiàng)計(jì)劃，常態(tài)化組織合練、對(duì)抗，圍繞“如何融、怎么聯(lián)”展開專攻精練。
通過(guò)連續(xù)多日的對(duì)抗訓(xùn)練，該部飛行員協(xié)同作戰(zhàn)能力得到提高。（孫樁樁 張東盼）