“感謝機(jī)關(guān)推出幼兒園延時(shí)托管服務(wù)，為我們解除了后顧之憂?！比涨埃戃娷娽t(yī)大學(xué)新橋醫(yī)院機(jī)關(guān)接到一名科室醫(yī)生打來(lái)的感謝電話。該院領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們以解難紓困為抓手，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)，取得明顯成效。

此前，該院機(jī)關(guān)在基層調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，因工作時(shí)間沖突難以按時(shí)到幼兒園接孩子的情況，在年輕醫(yī)生中比較普遍。隨即，他們推出醫(yī)院幼兒園延時(shí)托管服務(wù)，有效解決醫(yī)護(hù)人員“接娃難”的問(wèn)題，讓大家安心干好本職工作。

“服務(wù)基層就是服務(wù)戰(zhàn)斗力。”該院領(lǐng)導(dǎo)介紹，第二批主題教育開(kāi)展以后，醫(yī)院黨委將問(wèn)題整改貫穿始終，用心、用情、用力服務(wù)醫(yī)護(hù)人員，將主題教育成效轉(zhuǎn)化為醫(yī)院建設(shè)發(fā)展實(shí)效。

該院黨委堅(jiān)持“以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決基層難題”的工作思路，組織領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)干部利用掛鉤幫建等時(shí)機(jī)，圍繞制約基層建設(shè)發(fā)展的矛盾問(wèn)題，深入一線科室開(kāi)展調(diào)查研究，俯下身子傾聽(tīng)醫(yī)護(hù)人員心聲，梳理制訂出為基層辦實(shí)事清單。

他們常態(tài)組織“金點(diǎn)子會(huì)”，集思廣益、尋計(jì)問(wèn)策，確保底數(shù)摸得清、問(wèn)題抓得準(zhǔn)、對(duì)策定得實(shí)。為打通制約學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的堵點(diǎn)、瘀點(diǎn)，該院優(yōu)化科研經(jīng)費(fèi)管理方案、精簡(jiǎn)申報(bào)手續(xù)，鼓勵(lì)青年骨干將更多精力投入科研攻關(guān)。某科室一名專業(yè)骨干說(shuō)：“看著為基層解難的暖心舉措逐項(xiàng)落地落實(shí)，我們干事創(chuàng)業(yè)的勁頭更足了?！?/p>

傾心解難紓困，用心用情服務(wù)。翻開(kāi)該院為基層辦實(shí)事清單，每條措施不僅內(nèi)容詳細(xì)具體，還明確了完成時(shí)限、責(zé)任人等信息。他們明確要求，對(duì)短期能夠解決的問(wèn)題立行立改，對(duì)一時(shí)難以解決的則持續(xù)推進(jìn)、一抓到底。該院機(jī)關(guān)一名干部說(shuō)，他們定期通過(guò)現(xiàn)地調(diào)研、電話回訪等方式，對(duì)問(wèn)題整改情況進(jìn)行跟蹤問(wèn)效，確保主題教育落地見(jiàn)效。

該院領(lǐng)導(dǎo)介紹，下一步，他們會(huì)繼續(xù)將“當(dāng)下改”和“長(zhǎng)久立”結(jié)合起來(lái)，以較真碰硬、真查實(shí)改的態(tài)度持續(xù)抓好檢視整改，推動(dòng)醫(yī)院全面建設(shè)向上向好。（陳薔）