人民日報甘肅分社長林治波任蘭州大學(xué)新聞學(xué)院院長一事，繼在網(wǎng)上被多人“圍攻”后，7月19日，林治波與中國青年報社編委曹林在微博上“互掐”。曹林稱林治波是“不學(xué)無術(shù)劣跡斑斑的混混”，林治波則“回敬”曹林：“看來，團中央是教育不好你了，中青報干脆就不想教育你，好吧，就讓國家的法律來教育你這個沒有教養(yǎng)的！”
兩個媒體人的“互掐”，成功奪取了公眾的眼球，這實在是大學(xué)院長遴選制度一種悲哀。因為這一場“互掐”，更應(yīng)該發(fā)生在學(xué)院師生與學(xué)校的遴選委員會之間，或者發(fā)生在學(xué)校的遴選委員會與行使任命權(quán)的學(xué)校負責(zé)人之間。
學(xué)院為實體、學(xué)院擁有強大權(quán)力，是國外高校的共性，也是我國高校正在發(fā)展的方向。能否最大程度發(fā)揮這種管理體制的效能，院長是誰就成了最為關(guān)鍵的因素，而院長是誰又由院長任用方式?jīng)Q定。在國外，一般是由負責(zé)學(xué)術(shù)事務(wù)的副校長向校長推薦成立遴選委員會，遴選委員會向該副校長推薦一定名額的候選人，副校長再向校長匯報并推薦其中一位給校長。如果校長不滿意，或者出現(xiàn)所在學(xué)院師生提出異議，校長一般不會任命，并且會啟動另選或重選程序。社會、新聞媒體一般只會對遴選委員會的工作，或?qū)蜻x人材料真假進行監(jiān)督，即使有爭議，也是遴選委員會來向公眾或媒體進行解釋和澄清，鮮有候選人直接上陣與媒體、公眾“互掐”的。
那么請問，蘭州大學(xué)新聞學(xué)院院長的遴選程序是怎樣的？任命林治波的詳細材料又公開在哪里？其實我們應(yīng)該注意到新聞中的一個關(guān)鍵詞，林治波不是遴選出來的，而是“調(diào)任”的，而且是“跨界”調(diào)任———一個有著行政級別的媒體人跨界調(diào)任到一個以人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究為根本的大學(xué)學(xué)院當(dāng)院長，這就是爭議的根源。
遺憾的是，“互掐”的關(guān)注度很高，但蘭州大學(xué)新聞學(xué)院的師生對此卻像“事不關(guān)己、高高掛起”。盡管學(xué)院發(fā)展的好壞，事關(guān)學(xué)院每一個師生的利益，但他們在誰來做院長一事上，沒有話語權(quán)。不只是蘭州大學(xué)，恐怕很多大學(xué)都應(yīng)該反思一下院長的遴選制度，反思一下如何推進大學(xué)治理的現(xiàn)代化了。(葉雷)