昨日記者從省教育廳獲悉，我省本月起啟動建設《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》實驗區(qū)、實驗園，以規(guī)范幼兒園保教行為，防止和糾正學前教育“小學化”傾向，促進幼兒身心和諧全面發(fā)展。

　　省教育廳表示，實驗目標是探索貫徹落實教育部《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》的途徑與方法，科學實施保教活動，為幼兒全面、可持續(xù)學習與發(fā)展奠定基礎。還要引導社會、幼兒園和家長樹立正確的兒童觀、教育觀、價值觀，推動家園共育取得新成效。

　　實驗區(qū)、實驗園建設分兩個階段，今年1月至明年12月為實驗階段，2016年1月至12月為全省總結推廣階段。

　　實驗區(qū)分為省、市、縣三級。全省按照關中、陜南、陜北3個區(qū)域確定3個市(縣)為省級實驗區(qū)，每個實驗區(qū)遴選5~10所各級各類幼兒園作為省級實驗園。由全省11個市(區(qū))教育局視實際情況各遴選1~2個縣(區(qū)、市)作為市(區(qū))級實驗區(qū)，每個實驗區(qū)遴選數(shù)量不少于幼兒園總數(shù)50%的各級各類幼兒園作為市級實驗園。由全省107個縣(區(qū)、市)構成縣級實驗區(qū)，每個實驗區(qū)遴選1~3所幼兒園為縣級實驗園。

　　實驗區(qū)、實驗園申報工作目前已經(jīng)開始，申報表須在月底前報至省教育廳。

　　據(jù)了解，教育部頒布的《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》》從健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域描述幼兒學習與發(fā)展，對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒學習與發(fā)展的具體方向。同時，針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導、建議。 （記者 劉振）